Coordenadora Pedagógica Bilíngue

São Paulo, São Paulo
Education

RSG Brasil Headhunters
Empresa: Confidencial
Local: São Paulo / SP

Cargo: Coordenadora Pedagógica Bilíngue

Buscamos uma profissional com sólida experiência pedagógica, inglês fluente e forte capacidade de liderança, relacionamento e gestão de pessoas, que tenha facilidade para transitar entre a rotina pedagógica, a gestão da equipe e o relacionamento com alunos e famílias.

Principais responsabilidades

Coordenar as atividades pedagógicas do segmento de Fundamental 1, garantindo a qualidade do processo de ensino e aprendizagem.
Liderar e acompanhar uma equipe de aproximadamente 35 profissionais, entre professores e assistentes.
Oferecer direcionamento, acompanhamento e suporte pedagógico à equipe docente.
Acompanhar o desenvolvimento e desempenho dos alunos, apoiando a equipe na identificação de necessidades pedagógicas.
Manter relacionamento próximo e acolhedor com alunos e famílias, conduzindo demandas com escuta, equilíbrio e profissionalismo.
Atuar de forma presente na rotina escolar, estabelecendo relacionamento próximo com professores, alunos e famílias.
Acompanhar prazos e processos pedagógicos e administrativos, incluindo revisão de avaliações e documentos.
Utilizar e acompanhar informações em plataformas de gestão escolar, como Gennera, Clipe ou sistemas similares.
Apoiar processos de auditoria e acompanhamento de padrões e metodologias educacionais.
Participar de reuniões pedagógicas e demais fóruns de alinhamento e desenvolvimento da equipe.
Contribuir para a implementação e aprimoramento de práticas pedagógicas e metodologias bilíngues.

Requisitos

Graduação em Pedagogia ou Letras.
Pós-graduação ou especialização em Bilinguismo será considerada um diferencial.
Inglês fluente, com capacidade para comunicação e atuação como referência junto à equipe docente.
Experiência comprovada com fundamental 1.
Vivência em escolas bilíngues, internacionais ou instituições de grande porte e reconhecida estrutura pedagógica será um diferencial.
Profissionais com trajetória em escolas tradicionais de referência também poderão ser consideradas, desde que apresentem fluência em inglês e abertura para atuação em metodologia bilíngue.
Experiência com gestão de professores e equipes pedagógicas.
Conhecimento de sistemas de gestão escolar, como Gennera, Clipe ou similares.
Familiaridade com processos, controles, indicadores e rotinas administrativas escolares.
Comunicação clara, empática e assertiva.
Capacidade de liderança e gestão de pessoas.
Maturidade para lidar com diferentes perfis de famílias e demandas.
Flexibilidade e jogo de cintura.
Organização e disciplina para gestão de processos e prazos.
Proatividade e boa energia para atuar de forma próxima à rotina escolar.
Equilíbrio entre sensibilidade no relacionamento e firmeza na gestão.
Perfil colaborativo, responsável e comprometido com a qualidade pedagógica.
Capacidade de atuar com demandas relacionadas à inclusão e às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos.
Horário de trabalho – escala a definir

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